传统篮球教学模式(篮球技术教学原则)

本篇文章给大家分享传统篮球教学模式，以及篮球技术教学原则对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

学习正确的站姿和手臂姿势站立时双脚分开与肩同宽，双手轻轻握住球，臂伸直，肘部略微弯曲，手指并拢。学习传球学习基本传球技巧，包括直传、斜传、反手传等，练习时要注意传球的距离和方向。

在攻守对抗情况下，提高运用技术能力在攻守对抗情况下，学会克服对手的阻挠和制约，达到及时准确、合理得运用技术。在这个教学步骤中，一般按以下顺序进行练习。（1）在规定的攻守条件下，掌握运用时机，完成技术动作。

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先掌握技术动作，形成动力定型。（1）带球走：当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任方向非法移动是带球走。当一名队员持球时跌倒和滑动在地面上或躺或坐在地面上获得控制球是合法的。

科学认为增高的锻炼方式最好的就是摸高和跑步，而打篮球无疑将这两个运动有机的结合了起来。预防打篮球膝盖受伤方法跳跃落地时尽量前脚着地，膝盖微屈。着地时膝部和臀部微屈，就像坐在椅子上，而不要直立着地。

篮球运动的教学步骤和方法模拟教学法模拟教学法是指在导师指导下，学员模拟扮演某一角色或在导师创设的一种背景中，把现实中的情境微缩到模拟课堂，并运用专用的教学器具进行模拟讲演的一种非传统模式的教学方法。

（图片来源网络，侵删）

从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

中学生篮球教案六：单手肩上投篮教学内容：篮球单手肩上投篮教学任务：初步掌握单手肩上投篮动作技术；能用传球与投篮进行简单的配合；培养学生顽强拼搏的意志品质。

中学生篮球教案七：行进间单手低手上篮教学内容：篮球行进间单手低手上篮教学任务：初步掌握篮球行进间单手低手上篮动作技术；培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳、克服困难的优良品质。

篮球（球性和原地的运球）学习步骤：情景导入教师活动：1。教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地，分好，分发器材。2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。3。进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。

课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

篮球教学方法坚持理论与实践相结合原则理论应该是源于实践，高于实践，同时又要指导实践。

篮球教学有哪些方法演示法教学中尝试地进行技术动作的示范和战术配合方法的示范，运用幻灯、投影、挂图和录像等电子化媒体手段，使学生通过观看直观地感知教学内容。

篮球教学中常用的教学方法有：练习原地运球，这是个人摆脱防守进行攻击的有力手段，也是组织全队进攻战术配合的重要桥梁。练习跑动运球，这是进行球队进攻时的基本要素，也是篮球运动的基本构成要素。

篮球技术教学步骤主要包括以下几个部分：学习正确的站姿和手臂姿势站立时双脚分开与肩同宽，双手轻轻握住球，臂伸直，肘部略微弯曲，手指并拢。

1、篮球教学方法坚持理论与实践相结合原则理论应该是源于实践，高于实践，同时又要指导实践。

2、模拟教学法模拟教学法是指在导师指导下，学员模拟扮演某一角色或在导师创设的一种背景中，把现实中的情境微缩到模拟课堂，并运用专用的教学器具进行模拟讲演的一种非传统模式的教学方法。

3、教师对不足之处进行补充，裁判也可以由学生来担任，创建理论结合实践的篮球教学，让学生通过活动竞争模式来自主的去学习篮球知识和技能，提高学生在篮球方面的技能知识以及裁判、训练等实践能力。

4、篮球教学有哪些方法演示法教学中尝试地进行技术动作的示范和战术配合方法的示范，运用幻灯、投影、挂图和录像等电子化媒体手段，使学生通过观看直观地感知教学内容。

模拟教学法模拟教学法是指在导师指导下，学员模拟扮演某一角色或在导师创设的一种背景中，把现实中的情境微缩到模拟课堂，并运用专用的教学器具进行模拟讲演的一种非传统模式的教学方法。

篮球运动的教学方法坚持理论与实践相结合原则理论应该是源于实践，高于实践，同时又要指导实践。

一）篮球技术教学步骤掌握技术动作，形成动作定型（1）建立正确的技术动作表象和完整的动作概念。

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