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跪求答案,这些题目太难的。《课堂执行行为行为与评价》的题目,求高手解...
1、学生课堂问题行为原因探析“外面的世界更精彩”一个没有探究和解决问题情景的课堂，很难让学生产生兴趣，再加上有些学生自身又没有相对稳定的兴趣爱好，从而导致注意力涣散，持续时间短，容易受外界的影响而转移。因而他们只有不断寻求新的***，以获得自己的满足。
2、大船4只，小船6只。3。解设鸡有x只，兔有6x只。2x＋4×6x＝390 x＝15 鸡有15只，兔子有90只。4。解设大同学有x人，小同学有y人 8x＋3y＝240 x＝24 240÷（x＋y）＝6 y＝16 小同学有16人。5。
3、由于课堂教学评价涉及教与学两个方面，并涉及教学过程与教学结果两个维度，因此其所涉及的相关理论比较丰富。目标理论：包括泰勒（R.W.Tyler）的行为目标模式和其后布卢姆（B.S.Bloom）的目标分类模式。行为目标模式是20世纪30年代由美国教育家泰勒提出的，故也称为“泰勒模式”。
篮球教学中移动动作方法有多少种
在篮球运动中，移动主要包括基本姿势、起动、跑（加速跑、直线跑、曲线跑、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑）、跳（单脚跳、双脚跳、原地跳、助跑跳等）、急停（跳步急停、跨步急停等）、转身（前转身、后转身）、防守步法（平滑步、斜滑步、上下滑步、滑步结合交叉步、追步）等。
变向跑：变向跑是队员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作 。侧身跑：跑动时为了观察场上情况，并随时准备接侧后方传来的球而经常***用的跑动方法。急停：急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法。
二）起动 起动是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种动作，是获得位移初速度的方法。动作要领：向前起动是用后脚的前脚掌短促有力地蹬地，重心前移，上体前倾，迅速向前万步。向侧起动是用异侧脚的前脚掌用力蹬地，同时上体迅速向起动方向侧转并前倾，重心跟随移动，迅速向跑动方向迈步。
篮球五种防守姿势
1、记得手一定要放在投篮路线上，这样球一拿起来，很容易就可以拍掉，阻止对方投篮。如果知道盖不到或拍不到球，那可以将双掌合起来，去遮投篮者的视线。好的防守不一定要盖火锅或抢断球，好的防守是能够有效降低对手得分，或者令对方很难接到球也很难出手投篮。
2、这样会让对手很难受），为什么要是适当，毕竟是***和锻炼，别和对面因为这些起了冲突。
3、篮球的防守战术如下，共三种：一号战术 ①号位球员站在离三分线2步左右距离，①号位球员持球 ②号位球员主动给③号位球员挡拆，一定做出实质挡拆动作 ③号位球员直插罚球线附近要球，接球直接投篮。④号位球员在③号位球员移动的同事开始向篮下移动 ④号位球员、⑤号位球员抢篮板。
4、防传球：当持球球员远离篮筐时，他的主要传球意图是将球传给中锋并转移球。防守时，根据他们的位置和视线判断他们的传球意图，控制他们的进攻传球。
5、工具/原料 篮球 方法/步骤 1/5 分步阅读 第一种是最基本的防守姿势“全面防守”，两脚伸开微微比肩宽，身体重心放低，两退微微弯曲，双手伸开。由于重心放低身体会向前略倾斜，这个防守的动作优势能全面的防守对手的进攻的方向，给对手的进攻造成干扰。
6、实用防守姿势很重要。成功的防守者，必须要有很实用的防守姿势，比如前NBA火箭队的防守大将巴蒂尔，在防守时，始终将双手在对方面前一上一下的晃动，即干扰对方的视线，也能防止对方突然加速在两边突破。而且身体重心很稳，好似扎马步，这就是篮球的基本防守姿势，很实用的。脚步移动要快。
篮球犯规规则大全手势图解
1、篮球裁判打的手势代表什么意思？以下内容将为大家解答这个问题，大家可以参考一下哦。比赛开始：单臂屈肘，手或手指做上、下切削动作。暂停：一臂屈肘拾起，另一手手掌放在该手指尖上。得分：单臂屈肘上举，伸出两指表示2分，伸出一指表示1分。试投3分：单臂上举，拇、食、中指向上。
2、这时，你肯定会很纳闷这么酷的动作怎么就被犯规了呢？想要从裁判的手势中寻求答案，却发现自己不懂手势含义。遇到这样的情况，肯定会很苦恼吧？别担心，这里小编为您收集了一些常用的篮球裁判手势图。话不多说，一起学习吧！得一分的手势：右手食指举起，注意从手腕向下弯曲一次。2。
3、打手犯规主要指，篮球运动员在运球或上篮、投篮时防守人员打手，这样就会被裁判吹其打手犯规。根据FIBA2004年篮球规则，正式的名称是“非法用手”。裁判手势：每当裁判看到篮球运动员犯规时，裁判就会吹响口哨示意，并用打手势的方式向其他裁判以及观众表示，与动员侵犯了什么规则。
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