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小学篮球课教学反思
1、篮球教学反思与总结1 小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情减退。
2、篇一：小学篮球教学反思（770字） 篮球是集竞技、健身、***和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。
3、小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。
4、小学篮球课教学反思1 本课以新课程目标为指导思想，结合六年级学生的特点和本校实际，以务实创新的思路来展开。在教与学的关系上，坚持以“学生为主题、教师为主导”的指导思想，充分挖机学生潜力，调动学生学习的积极性。
篮球赛活动的总结反思
比赛前于比赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得双方球队队员在赛前都未能做好充分准备，比赛中球员精神过于消极，使一些球员消极应战，在此对给领队组带来的不便，在此表示歉意。
篮球赛活动的总结1 这次比赛从12月25日下午到12月28日上午，这是我带队参加比赛以来级别最高的一次，通过这次比赛，让我对篮球比赛，篮球训练又有了新的认识。
篮球赛活动总结1 为了促进我系与食品系同学间的沟通和了解，丰富课余生活，于20XX年5月6日下午在学校新操场的篮球场组织一场篮球友谊赛。
篮球比赛活动总结范文1 “迎新杯”篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过两周紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。
篮球活动总结2 20XX年4月6日，本校组织了一次篮球比赛，在校领导和老师的大力支持下，在体育组的周密安排下，圆满结束了。这次比赛不仅为高山子中学添了精彩的一笔，而且篮球爱好者提供了真实的大餐。
篮球中的联防和盯人两种防守各有什么优缺点?
1、人盯人防守战术就是每个防守队员守住一个进攻队员，在防住自己对手的基础上相互协作的全队防守战术。其特点是防守分工明确，能有效地抑制对手的中远距离投篮。但同时对个人防守能力和体力的要求较高，内线防守相对较弱。
2、这三种防守战术的主要不同点在于它们的风格和策略。全场区域紧逼防守是从发球时开始防守，目的是防止对方接球。半场人盯人防守是半场单防，即每个防守球员都专注于盯防一个对手。区域联防则是通过锁死油漆区来防止对方突破。
3、半场人盯人战术：它是由攻转守时，全队有组织的迅速退回后场，在半场内每人防守1个进攻队员的人盯人战术，该战术方法简单，分工明确，易于掌握，因此被广泛使用。
4、『区域防守优缺点』讨论过区域防守种类与功能之后，也许有些人会怀疑，那，区域防守有什么优缺点？以下介绍。
5、对手底线突破，对手罚球线中投，那2处是空位，有好的锋卫可以把你打爆。盯人：就是盯着自己防守的人，不要被带太远，赛前充分了解对方特点，选择合适的防守方式。缺点碰到个人能力强的会被打爆。各有优缺点，随时切换。
6、把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防 守更具有针对性。特点：防守队员所处的位置较为固定，分工明确，有利于组织抢候场篮板球和发动快攻。
篮球教学反思与总结【5篇】
篮球教学反思与总结1 小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情减退。
小学篮球教学反思5篇 篇一：小学篮球教学反思（770字） 篮球是集竞技、健身、***和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。
篮球教育教学总结1 （一）、技术训练包括进攻技术和防守技术 进攻技术训练。
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