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高职院校篮球教练员执教能力影响因素有哪些?
1、素质考核 师德师风：教练员应具备高尚的职业道德和良好的师德师风，以身作则，为人师表。沟通能力：教练员需要具备良好的沟通能力，善于与队员交流、沟通，及时了解队员的思想动态。
2、因为自己曾经走过的弯路和经验都是自己能够对教学起到有益的作用。
3、培养意志品质：运动训练不仅可以提高运动员的身体素质和技术水平，还可以培养他们的意志品质。在训练中，运动员需要克服困难和挑战，坚持下去，这有助于培养他们的毅力、坚韧不拔的意志品质和比赛中的心理素质。
4、知识储备和技能运用：这两个能力是教练员的基础能力，也是教练员必须具备的最基本能力。知识储备包括了理论、科学知识、专业知识等方面，可以帮助教练更好地指导运动员。
5、在运动训练和比赛中，执教理念对教练员的工作具有重要影响。执教理念可以指导教练员更好地从事训练和比赛工作。
6、运动员的体能、技能和智能水平，教练员的战术素养和指挥能力。运动员的体能、技能和智能水平：运动员的体能、技能和智能水平是影响竞技战术与战术能力的重要因素。
篮球教练员应具备的基本素质
篮球教练员应具备的基本素质专业知识素养、领导管理素养、沟通协调素养、教育培训素养、自我修养素养、职业道德素养、创新精神素养。
教练员专业素质 热爱自己的工作，有强烈的事业心和不忘自我的工作精神，一心一意的吧重点放在育人和怎样训练上。 了解篮球运动发展的趋势，掌握技术动作和配合方法，不但熟悉本专业的理论知识。
篮球教练员职业素养的三个核心要素如下： 道德情操和热爱奉献。 技术、业务和训练科学化。 处理好球队的人际关系，对球队建设有重要作用。以上是篮球教练员职业素养的三个核心要素，希望对您有所帮助。
优秀的领导能力 篮球队是一个小团体，每个队员都有自己的风格，而且运动员性格都不一样，一个合格的篮球教练需要有优秀的领导能力，队员们才能积极执行战术。
作为一个出色的篮球教练，最基本的是要是专业篮球运动员出身，而且还要具备对篮球的热爱和较好的领悟力。因为自己曾经走过的弯路和经验都是自己能够对教学起到有益的作用。
教练员必须有自己的篮球理念。教练员要有很强的好胜心。训练是为了参加比赛，比赛是为了取得胜利，一名篮球教练员，要有很强的求胜心，对待比赛要全力以赴，光是重在参与是不行的。教练员应该具备的品质。
篮球专项教学原则有哪些
1、坚持教学于比赛相结合原则 竞赛是一个强的客观***，在竞赛中也最容易达到对学过知识的巩固。
2、有意识的积极性原则。有意识的积极性原则是指教师激发和充分调动学生的学习积极性，引导学生积极思考，勇于探索，努力学习，有意识地掌握篮球理论、篮球技战术，提高学生观察、分析和解决问题的能力。
3、自觉积极性原则 自觉积极性原则是指教师启发并充分调动学生的学习积极性，引导他们积极思考，勇于探索，刻苦学习，自觉地掌握篮球理论和篮球技、战术方法，提高他们观察问题、分析问题和解决问题的能力，使学习达到最佳效果。
4、重视篮球技术学习过程中的认知规律；重视篮球技术教学与训练过程中的反馈与强化原理；重视在选择训练内容时突出重点，抓主要矛盾，举一反三；重视正确理解与贯彻“三从一大”科学训练的精神。
关于篮球教练教学要素分析，以及篮球教练教学要素分析的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
