今天给大家分享五课时篮球单元教学***，其中也会对五课时篮球单元教学***怎么写的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
- 1、中学体育课女子篮球项目的教学计划的制定,有什么好的做法?
- 2、行进间低手上篮教案
- 3、2.我们在制定单元计划时需要注意哪些问题?
- 4、什么是篮球单元教学计划?和模块计划的区别是什么
- 5、体育课篮球单元计划【初中篮球单元教学计划】
中学体育课女子篮球项目的教学***的制定,有什么好的做法?
教材内容为篮球（运球、传球和投篮以及基本战术），是《体育与保健》（水平四）的内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
在篮球组织教学时，其教材内容编排上可这样：一传、二投、三突破；传、投之间脚步学；传接是一体；运球中间插；投抢结合好；防守重安排；单练、组合需统一；攻守对抗促进学；学、练记常思索；意识培养课上做。
提高积极性，打破传统教学。在小编看来，对于这一些女生来说，首先就是让她们接受一些理论知识的了解，毕竟对于篮球她们其实并不是很喜欢，所以要先提高她们的兴趣，了解一些理论知识，才好去上手操作。
行进间低手上篮教案
1、行进间单手低手投篮 比赛 教学目标 【知识与技能】90%的学生能够说出行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领。
2、三步起跨第一步，以右手球员为例。第一步时是右脚，这是将球举在头的右侧，在换脚的过程中把手伸直，手腕也必须是直的，接着换完脚起跳。
3、调整好步伐。行进间上篮前一定要调整好步伐，步幅不要忽大忽小，要稳住脚步，就像平常小跑一样，这样才能做好三步上篮的准备。控制速度。行进间的上篮对速度是有要求的，不可过快或者过慢。
2.我们在制定单元***时需要注意哪些问题?
1、制定目标时应全面考虑教学的结果。上完这一个单元以后，学生要掌握哪些知识，提高哪些能力，具备哪些技能技巧，情感和态度将会发生哪些变化等，都要有个设想。这样，一个单元结束后就可以对照目标检查教学完成得怎么样。
2、***要明确具体，***要切实可行，***要体现个性，要留有一定的余地。整体规划要简洁，其实***不必详尽，不必精细到每时每刻。进一步的安排由阶段复习***和单科复习***来完成，应该详细列出每周的复习任务和进度。
3、措施要有力。***一旦确定，则必须严格按照***去执行，可制定***落实情况的自我情况，还有 新学期学习***的制定可以从以下几方面的着手：进行自我分析；确定学习目标学习目标；科学安排时间。
4、班上有那几个学生身材特别矮小，或者特别肥胖的。这些你在上课前都要了然于胸，做到心知肚明。
5、幼儿园课程是指为实现教育目标而组织安排的全部教育活动，是教师掌握的知识转化为儿童的身心发展的结合点，也是教育观、儿童观综合成的教育实践和把教育实践转换成儿童发展的落脚点。
什么是篮球单元教学***?和模块***的区别是什么
1、中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。
2、把体育教学中的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、田径等等，制定出相对应的教学***，这个称为模块***（如：篮球模块***），所从事的课堂教学称为模块教学。
3、单元教学***是课时教学***的初步设计，是水平教学***的细化与分解，是课程总目标的基本单位，在体育教学中起着承上启下的重要作用。是教学内容***的表述，是新课程理念的具体体现。
体育课篮球单元***【初中篮球单元教学***】
从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。在这个***的制定过程中，考虑的是加强学生对于篮球运动中防守的练习。可以以游戏来进行，加强学生学习的积极性。
水平（二）篮球单元教学***学习主题：姚明是我学习的榜样 运动参与。水平目标：参与体育学习和锻炼。学习目标：上好体育与健康课并积极参加课外体育活动。学习目标：学生能积极投入到各种形式的篮球体育活动中去。 运动技能。
篮球运球教学设计 教学内容分析 篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。
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