本篇文章给大家分享篮球反勾技巧教学设计及反思，以及篮球反勾手教学对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
打篮球怎样反勾上篮
调整好步伐 反手上篮步伐跟三步上篮步伐较为相似，只是第二步要多迈出一些，然后第三部起跳用另一只手上篮。当遇到对方贴身防守时，由正面的上篮变为反手上篮能巧妙的过了对方。
溜底线是很不错的方法，通过溜底线，能躲开防守，而且可以突然的勾手上篮，提高命中率。不要直接瞄准篮筐，应该看着篮板打板进框，这样命中率往往会更高的，效果也更好。
正勾手是你面向篮筐，勾手投篮，反勾手就是晃过了防守者，背对着篮筐，勾手投篮。一般正面面对防守队员，***用正勾手。而晃过了防守队员，来到篮下，绕到篮筐另一侧，此时面向场外，背对着篮筐，勾手投篮叫做反勾手。
初中体育教案三篇【篮球相关】
篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。
体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。
慢速运球跑、（方法讲解示范：两个篮球场边线慢运球过障碍；（2）口头提示单脚跳起跨过，（3）练习行进间单脚跳起的协调性。
初中体育教学设计与反思
体育教学是一门培养学生 思维方式 方法 的课程，初中生的世界观、价值观和人生观，学生的思维方法在很大程度上影响着良好社会风尚的形成，促进和谐社会的构建，在一定意义上决定初中发展的未来。
初中体育教师教学反思1 本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。
所以一节常态体育课，教学重点内容的设置不要多，一堂课教好两项技术就足够了。 难点 难点要关注： 教师难点教学的水平决定了学生整体把握教学内容的水平。
教学反思 本课以发展学生的主动性、自主性创造性为设计目标，强***学中学生个性的发展和能力的培养，使每一个学生从认识上、情感上和态度上积极发展。
初中体育篮球课后教学反思
1、初中体育篮球课后教学反思1 篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。
2、初中体育课《篮球教学》教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。
3、篮球教学反思与总结1 小学生非常热爱篮球运动，这对篮球训练是个优势，但是他们意志比较薄弱，往往一开始非常积极，但练一段时间后就热情减退。
4、***用一些好的教学方法，增加女生对于篮球运动的 兴趣 爱好 ，更好的投入到篮球的学习中来。
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